Depuis sa création en 1951, l’IETL occupe une place originale au sein de l’Université française en général et lyonnaise en particulier. L’une de ses particularités est certainement constituée par les relations qui se nouent entre les étudiants, les enseignants-chercheurs de l’IETL et les différents professionnels des mondes du travail qui interviennent au sein des formations de l’IETL.

L’ADI vient combler une lacune. Si de nombreux professionnels qui interviennent aujourd’hui à l’IETL sont des anciens étudiants, si les associations d’étudiants, au sein de l’IETL, ont toujours été actives, il n’existait pas, jusqu’à présent, d’association des anciens diplômés de l’IETL. Dans ce contexte, l’ADI doit permettre de renouer et de renforcer les liens existants entre l’IETL et ses anciens étudiants. comme toutes les composantes de l’Université Lumière Lyon 2, une phase d’évaluation et de propositions s’est ouverte en 2014 pour la définition du prochain contrat quinquennal. Dans ce cadre, une auto-évaluation des formations est en cours et surtout nous devons entamer la réflexion sur le futur de l’IETL. Une chose est sûre : il est essentiel de préserver ce qui fait précisément la spécificité de l’IETL et la qualité, j’oserai même dire, l’excellence de ses formations. il n’en demeure pas moins que cette réflexion doit nous permettre de faire évoluer l’IETL et que cette réflexion devra associer tous les acteurs de l’IETL, y compris bien sûr l’ADI, dont la contribution sera j’en suis sûre essentielle.

Sylvaine LAULOM

Juin 2014